Forrás: Nők Lapja magazin
Forrai Kodály Zoltán tanítványaként az éneklést elsőrendű fontosságúnak tartotta a kisgyermekek mindennapjaiba épített zenei tevékenységek és spontán éneklések során. Alaposan átgondolt és a gyermekek zenei anyanyelvének fejlődését támogató módszertanában az éneklés mellett helyet kapott a játék, a mozgás és az élményadás a gyermekek számára. Foglalkozásaiban – melyek megtekinthetők a Youtube-on – fontos szerepet tölt be az örömteli szórakozás a gyermekdalok éneklése által. Széles zenei repertoárral színesítette a gyermekek napjait az óvodákban, megalapozva ezzel zeneszeretetüket egy életre.
Vallotta, hogy a zenei nevelést, amelynek része és következménye, hogy a gyermekek megkedvelik a zene hangzását, illetve felfedezik annak jótékony hatását, már kisgyermekkorban el kell kezdeni. A zene gyógyírt nyújt az élet nehézségeire, segít kifejezni és megélni érzelmeinket; Forrai Katalin ezt a segítő eszközt adta át a gyermekeknek minden egyes foglalkozása során.
Forrás: Móra könyvkiadó
„Az óvodásgyermek a szépre fogékony és szomjas a tudásra.” – mondta Forrai, avagy egy seregnyi gyermek Kati nénije. Pedagógusként és előadóként járta ugyanis az országot és a nemzetközi pedagógiai színteret a neves zenepedagógus. Fáradhatatlan munkatempója és mindig kedves mosolya erőt és lendületet nyújtott mindenki – de különösen a pedagógusok és gyermekek – számára. Igazi példakép ő a hazai neveléstörténetben, akinek emlékét nem feledik azok, akik csak egyszer is belepillantottak gondosan szerkesztett könyveibe vagy látták, hallották egy-egy foglalkozásáról készült felvételt.
Az 1993-ban Brunszvik Teréz díjjal kitüntetett pedagógus nemcsak Kodálynak volt hálás a módszertan kidolgozásakor nyújtott segítségben, de hálával adózott a gyermekek felé is, akikről azt írja az Ének az óvodában című könyvében, hogy „a zene szépségére mindig fogékonyak voltak, és akiknek fejlődése, vidám életkedve sok örömet szerzett nekem 25 év alatt”
Kodály és tanítványa, Forrai is úgy vélték, hogy a zenei kulturáltság legmagasabb foka oly módon érhető el egy országban, ha biztosítva van, hogy a zene valóban mindenkié legyen. A gyakorlatban ez egy olyan módszer kidolgozását hozta magával, amely a zenei analfabetizmus felszámolását hivatott elérni.
A száz éve született zenepedagógus a különböző zenei képességek fejlesztésére egy részletes útmutatót adott a pedagógusok kezébe. Kiemelte, hogy az éneklés és a zenehallgatás – azaz az óvodapedagógus éneke a mindennapokban – különösen nagy segítség és motiváló erő a gyermekek számára a zene iránti szeretethez vezető úton haladva. Őrá emlékezünk a mai napon, akinek módszertana mellett ragyogó mosolya és tisztán csengő, kedves hangja máig a magyar zenei nevelés lelkét adja.
